Воспитатель, Учитель-логопед Электронная приемная
Петрова Алла Борисовна
| a1b2p75@yandex.ru | |
| Телефон | +7(343)320-70-59 |
| Уровень образования | Высшее |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
УрГПУ,1997г., Педагог дошкольного образования,УрПУ, 2022г., Логопедия: коррекция нарушений речи у детей, Учитель - логопед., |
| Данные о повышении квалификации |
Психолого - педагогический мониторинг освоения образовательной программы ДОО, (24 ч.), ГАОУ ДПО Свердловской области "ИРО", 18.11.2020 - 20.11.2020
Основы 3Д - моделирования в Autodesk Tinkercad,(16 ч.), ЧАО ДПО "Национальный центр деловых и образовательных проектов, 20.09.2021 - 20.09.2019
Социально - нравственное развитие ребенка - дошкольника, (48ч.), УрГПУ, 04.02.2019 - 11.02.2019
Технологии и методы работы с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования, (36 ч.), УрГПУ, 04.12.2017 - 11.12.2017
"Организация и содержание деятельности педагогических работников в условиях внедрения ФГОС в ДОО" (72 ч.,), УрГПУ, 01.01.1970 - 12.12.2014
|
| Данные о профессиональной переподготовке |
Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика", 02.02.2023 - 22.06.2023
Логопедия: Коррекция нарушения речи у детей., 18.09.2021 - 18.06.2022
|
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 12 |
| Реализуемые образовательные программы | Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ-детского сада компенсирующего вида № 319,Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности "ФЛЁР" |
Алла Борисовна владеет знаниями базовых программ и методик дошкольного образования. Проявляет любовь к детям и умение сочетать требовательность с доброжелательностью. Применяет в работе знания детской возрастной психологии. Умеет выстраивать положительные взаимоотношения с родителями и коллегами. Отличается гибкостью и открытость в общении. Умеет находить общий язык с детьми в разных ситуациях. Педагог способствует проявлению детской инициативы во всех видах деятельности.
