Реализуемые образовательные программы
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ-детского сада компенсирующего вида № 319 (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Логоритмика». Программа коррекционной направленности. (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Сенсорная интеграция». Программа коррекционной направленности. (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «ТИКО-конструирование» . Программа технической направленности (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Лабиринты эмоций». Программа социально-коммуникативной направленности (смотреть подробнее)
- Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Городок знаний». Программа познавательной направленности. (смотреть подробнее)
- Программа дополнительного образования художественной направленности "Нескучные ручки" (смотреть подробнее)
- Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности "ФЛЁР" (смотреть подробнее)
Образовательные программы
-
Название образовательной программы: Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ - детского сада компенсирующего вида № 319 (смотреть подробнее)
Учебный план
Учебный план – нормативный документ, отражающий структуру образовательного процесса МБДОУ с учетом учебно методического, кадрового и материально-технического обеспечения на основе адаптированной образовательной программы дошкольного образования.
Календарный учебный планориентирован на особенности воспитанников группы.
Индивидуальный подход реализуется при планировании, в числе прочего, через указание индивидуальной работы с детьми в качестве одной из форм работы.Дифференцированный подход в образовании дошкольников – через указание в плане форм работы с подгруппами из нескольких детей.
Планируемые формы работы по каждой теме имеют опору на конкретную РППС группы и детского сада.
Кроме того, проектирование образовательной работы учитываеттри основные линии:
- взаимодействие с взрослыми;
- взаимодействие со сверстниками;
- формирование отношения ребенка к миру, к другим, к себе.
Учебный план сформирован в соответствии сСанитарно-эпидемиологические требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, СП 2.4.3648-20;
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности:
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- в возрастных группах от 4 до 5 лет не превышает 30 и 40 минут соответственно;
- в возрастных группах от 5 до 6 лет и от 6 до 7 лет – не более 45 минут и 90 минут соответственно.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25–30 минут в день. В середине непрерывной образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Учебный план МБДОУ соответствует Уставу, реализуемому учебно-методическому комплекту, отражает образовательные области, виды образовательной деятельности и виды деятельности детей, предусмотренные ФГОС ДО, гарантирует ребенку получение комплекса образовательных услуг в соответствии с утвержденным муниципальным заданием.
Учебный план МБДОУ является локальным нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непрерывной непосредственно образовательной деятельности, при этом данное распределение не является жестко регламентированным и предусматривает возможность варьирования и интеграции с учетом интересов детей.
Календарный учебный график
Календарный учебный график является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году.
Календарный учебный график составляется ежегодно и включает в себя:
- количество возрастных групп;
- начало и окончание учебного года;
- адаптационный период;
- режим работы и график каникул;
- продолжительность учебного года;
- продолжительность учебной недели;
- процентное распределение обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений;
- максимальное количество НОД в неделю в каждой возрастной группе, продолжительность перерывов;
- сроки проведения педагогической диагностики;
- планируемые праздники
Численность обучающихся
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ-детского сада компенсирующего вида № 319
общая численность обучающихся - 70
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Логоритмика». Программа коррекционной направленности.
общая численность обучающихся - 16
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 16
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Сенсорная интеграция». Программа коррекционной направленности.
общая численность обучающихся - 14
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «ТИКО-конструирование» . Программа технической направленности
общая численность обучающихся - 7
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 7
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Лабиринты эмоций». Программа социально-коммуникативной направленности
общая численность обучающихся - 9
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 9
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ – детского сада компенсирующего вида № 319 «Городок знаний». Программа познавательной направленности.
общая численность обучающихся - 11
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 11
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Программа дополнительного образования художественной направленности "Нескучные ручки"
общая численность обучающихся - 5
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 5
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности "ФЛЁР"
общая численность обучающихся - 10
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - да
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
